Qué cuestiones deben cambiar o reforzarse en la formación de los maestros, es solo la clase el único espacio de influencia sobre los estudiantes de Pedagogía, qué contenidos no deben faltar para que el futuro profesor responda a las exigencias del momento histórico. Estas interrogantes marcaron el tono del encuentro que sostiene -cada mes- el Primer Secretario del Comité Central del Partido y Presidente de la República, Miguel Díaz-Canel Bermúdez, con directivos, investigadores y profesores de la Universidad de las Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona.
Con una matrícula de 11 mil 600 alumnos, la mayor del país, la Escuela Pedagógica Nicolás Guillén Batista, en Camagüey, inició el curso escolar en 11 especialidades.
La Habana, Cuba.- Con el objetivo de dar cumplimiento a los Lineamientos aprobados en el sexto Congreso del Partido, relacionados con el incremento de la calidad de la educación, se crean en el año 2010 las escuelas pedagógicas. Estas orientan su trabajo hacia la formación de los futuros maestros primarios, de la educación especial, de […]
Expertos de centros de la Educación Superior en Cuba realizan un proceso de evaluación externa al programa de formación doctoral de Ciencias Pedagógicas de la Universidad José Martí, en Sancti Spíritus.
