Holguín, Cuba.- El sistema de educación especial en Holguín inserta anualmente unos 1000 alumnos para su continuidad de estudios, como parte de los programas de inserción social de ese grupo poblacional.

Los programas benefician a infantes con situaciones de discapacidad auditiva, físico-motora, visual y condiciones como el Síndrome de Down y el Trastorno del Espectro Autista, quienes reciben contenidos adaptados al historial clínico y con la participación activa de la familia.

Yamila Garrido, metodóloga provincial de la enseñanza, subrayó que los niños incorporados a la enseñanza general poseen las herramientas para proseguir su formación académica luego de ser evaluados por grupos multidisciplinarios.

Además, precisó que esta rama se inscribe entre los principales logros de la Revolución cubana en materia de derechos humanos, pues proporciona oportunidades de superación a un sector altamente vulnerable.