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educacion-especial-sordosLa Habana, Cuba. - La directora de Enseñanza Especial en el Ministerio de Educación de Cuba, Moraima Orozco, aseguró que el propósito de conseguir una enseñanza especial inclusiva es un reto para todos los sistemas educativos en el mundo.

Al clausurar el Primer Taller sobre sordoceguera Defendiendo la esperanza, que sesionó durante 3 días en La Habana, la directora de Enseñanza Especial subrayó que la inclusión no es sinónimo de integración y no implica la desaparición de las escuelas especiales.

Ante delegados de 8 países, la directiva defendió el derecho de las personas con necesidades educativas especiales a insertarse dentro de los sistemas generales de educación.

La funcionaria del Ministerio de Educación llamó a elevar la calidad de vida de los niños con sordoceguera a través de la profundización en el estudio de sus potencialidades y necesidades para una educación integral.